Em Setembro de 2018, lembramos 110 anos da morte de Machado de Assis<\/p>\n
Qual a rela\u00e7\u00e3o entre a obra do grande escrito e a Bot\u00e2nica?<\/p>\n
Autora: Suzana Ursi Ano: 2018<\/p>\n
Muitos podem acreditar que nenhuma.\u00a0No entanto, uma de suas pe\u00e7as teatrais –\u00a0Li\u00e7\u00e3o de Bot\u00e2nica – pode ser utilizada para\u00a0aborda o\u00a0ensino-aprendizagem de Bot\u00e2nica de modo criativo, unindo\u00a0arte, pr\u00e1ticas\u00a0did\u00e1ticas interdisciplinares\u00a0a algumas atividades tradicionais em Bot\u00e2nica, como a confec\u00e7\u00e3o de herb\u00e1rios.<\/p>\n
A autora\u00a0Simone R. Salom\u00e3o, desenvolveu doutorado sobre o tema. Segundo ela, seu trabalho\u00a0procurou ‘investigar e compreender as aproxima\u00e7\u00f5es entre ci\u00eancia e literatura e entre linguagem cient\u00edfica e linguagem liter\u00e1ria, suas rela\u00e7\u00f5es com o ensino e a aprendizagem em ci\u00eancias e o poss\u00edvel papel potencializador do texto liter\u00e1rio na aprendizagem de conte\u00fados cient\u00edficos no Ensino Fundamental. Para tanto, utiliza como fio condutor da pesquisa a pe\u00e7a\u00a0Li\u00e7\u00e3o de Bot\u00e2nica, de Machado de Assis, a partir da qual s\u00e3o geradas quest\u00f5es para a discuss\u00e3o te\u00f3rica e caminhos para a pesquisa emp\u00edrica. Tal pesquisa, implementada com turmas de\u00a0sexta\u00a0s\u00e9rie de uma escola p\u00fablica de Maca\u00e9 \u2013 RJ, constitui-se da apresenta\u00e7\u00e3o de uma montagem da pe\u00e7a aos alunos, discuss\u00e3o junto a eles sobre a pe\u00e7a, atividades escritas e montagem de um herb\u00e1rio. As atividades escritas, realizadas antes e ap\u00f3s a apresenta\u00e7\u00e3o da pe\u00e7a, inclu\u00edram question\u00e1rios de perguntas abertas e exerc\u00edcios que solicitaram dos alunos reflex\u00e3o e an\u00e1lise sobre a pe\u00e7a e, em particular, sobre aspectos relacionados com a bot\u00e2nica e sua linguagem e, ainda, sobre a pr\u00f3pria atividade cient\u00edfica.`<\/p>\n
Entre 2010-2012, atuei como autora e professora da Disciplina `Bot\u00e2nica` do curso semi-presencial de forma\u00e7\u00e3o continuada para professores de Biologia da RedeFor (Rede S\u00e3o Paulo de Forma\u00e7\u00e3o Docente). Nesta ocasi\u00e3o, inspirada pelo trabalho de Salom\u00e3o,\u00a0 conseguimos realizar a narra\u00e7\u00e3o da pe\u00e7a\u00a0 Li\u00e7\u00e3o de bot\u00e2nica, que se tornou um interessante recurso para discutir contextualiza\u00e7\u00e3o por meio da arte e suas poss\u00edveis aplica\u00e7\u00f5es no Ensino de Bot\u00e2nica. A seguir, apresentamos tal narra\u00e7\u00e3o, bem como o texto da pe\u00e7a e um artigo relatando a experi\u00eancia de Salom\u00e3o no Ensino B\u00e1sico.\u00a0\u00a0Surpreenda-se analisando os materiais dispon\u00edveis nos links abaixo. Essa pode ser a inspira\u00e7\u00e3o inicial para o desenvolvimento de seu pr\u00f3prio trabalho inovador<\/p>\n